“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，10月24日下午第八节课衡钢中学召开了班主任经验交流会。学校领导，学生处工作人员和全体班主任参加了交流会。

 

 

        为了使本次交流会顺利召开，各位班主任进行了大量的前期准备工作。会上，在轻松的氛围中，宋晓燕、唐旭、周婷、唐荣芳、周翔老师结合自己的工作实际，尤其对工作中的亮点和感受深刻处做了经验交流。有的谈到了如何培养学生的自主学习习惯；有的谈到班级良好风气的营造妙招；有的谈到了干部的培养，还有的阐述了班主任工作中“润物细无声”的妙用；有的谈到用“爱”感召学生；有的谈到与家长之间的有效沟通方式。随后，校领导给这几位老师颁发了优秀论文荣誉证书。为了帮助新班主任尽快适应角色，做好班主任工作，学生处为每位新班主任安排了经验丰富的老班主任进行师徒结对，并给老班主任颁发了聘书。

师徒结对

 

       主管学校德育工作的副校长吴建良对各位班主任认真的工作态度、爱生如子的工作热情给予了充分的肯定，他指出衡钢中学德育工作各方面在班主任的共同努力下已经上了一个新的台阶，学校门禁、卫生工作都有了长足的进步。他向各位班主任提出了四点要求：提高效率、讲究方法、善于表扬、奖惩可行。通过此次交流，希望大家借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子，以使教育工作更加有利于学生的成长。

 

     学校党委副书记、校长郭平贵借用三个定律供班主任思考：一、荷花定律——要注重坚持和积淀。二、破窗定律——班主任要注意班集体的模仿和跟风现象，防止坏风气、坏行为被学生跟风。三、打折理论——要允许学生犯错误，适当降低对学生的标准。他建议班主任对待学生做到“三精”：一要精心，对学生要关心，有爱心。二要精细，勤记班级事物、勤走班级、勤与学生交流。三要精准，表扬、批评学生一定要准确。

 

 

      为了培养“学识宏健、品德雄健、身体强健、心理康健”的衡钢学生，学校以“三化”为抓手，创建德育工作特色。

      一、结合学生发展现实，主题教育系列化。利用文明课间、广播站、黑板报、宣传栏等阵地宣传主题教育活动、渗透文化教育、落实德育常规活动。

      二、积极推进行为规范课程化。知书明理，遵规守纪，是教育学生扣好人生第一粒扣子的起点，礼、纪教育是德育教育工作的重点。

      三、注重个性教育，实施社团活动经常化。学生是个体，应该充分培养与发挥学生的兴趣爱好特长。团委开办广播社、文学社，组建足球队、排球队、健美操队，举行“校园十佳歌手比赛”、演讲比赛、书画比赛等活动，营造浓郁的校园文化氛围，给学生搭建展示自我的平台，培养学生自信、坚毅的品质。

      一个优良的班集体对每个学生的健康发展起着不可忽视的作用，但是在一个优良的班集体背后，是每一位班主任用自己的繁忙共同托起孩子蔚蓝的天空。此次衡钢中学班主任经验交流会拓宽了班主任的工作思路，让每位老师获益匪浅。我们相信衡钢中学的育人水平将会以此为契机得到整体提高。